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2015학년도 수시모집 계명대 의예과
계명대 의예과는 2015학년도 수시모집에서 교과일반(20명) 지역인재(15명) 농어촌(3명) 교과면접(6명) 4개 전형으로 총 44명을 선발합니다. 농어촌전형은 정원외 선발입니다.
- 선발 인원에 괄호 안의 숫자는 정원 외 전형의 숫자입니다.
- 수시 최저학력기준에서 탐구 영역은 기본적으로 2과목을 반영하며 1과목을 반영하는 경우에만 따로 표기하였습니다.
- 부속 및 협력병원은 학교 홈페이지 및 대한의사협회 홈페이지의 대학병원을 참고하여 작성하였습니다.
- 등록금 및 장학금은 학교 홈페이지 및 대학알리미 홈페이지를 참고하여 작성하였습니다.
- 본 자료는 2014.08.20 기준으로 작성되었으며 전형방법은 변경될 수 있으니 최종 모집요강을 확인하시기 바랍니다.
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계명대 의예과 |
입학처 문의: 053-580-6077 | ||||||||||||||||||||
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수시 |
정시 ‘다’군 |
수시 최근 경쟁률 | |||||||||||||||||||
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선발전형 |
선발인원 |
선발인원 |
2014학년도 |
2013학년도 | |||||||||||||||||
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구분 |
3개 (1개) |
41명 (3명) |
34 명 |
인원 |
경쟁률 |
인원 |
경쟁률 | ||||||||||||||
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교과일반 |
20명 |
미선발 |
미선발 | ||||||||||||||||||
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교과면접 |
6명 |
27명 |
15.30 |
25명 |
15.96 | ||||||||||||||||
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지역인재 |
15명 |
미선발 |
미선발 | ||||||||||||||||||
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농어촌(정원외) |
3명 |
3명 |
17.00 |
3명 |
11.33 | ||||||||||||||||
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지원 자격 |
교과일반 |
고교 졸업(예정)자 또는 동등 이상의 학력 소지자 | |||||||||||||||||||
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교과면접 |
고교 졸업(예정)자 또는 동등 이상의 학력 소지자 | ||||||||||||||||||||
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지역인재 |
대구, 경북지역 고등학교에서 입학하여 졸업(예정)자 | ||||||||||||||||||||
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농어촌 |
고교 3년간 학생, 부모 모두 거주한 자 | ||||||||||||||||||||
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전형방법 |
교과일반 |
학생부100 |
최저 기준 |
국A/B,수B,영,과탐(1과목) 중 3개 등급 합 3 | |||||||||||||||||
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교과면접 |
1단계] 학생부100 (10배수) 2단계] 1단계70+면접30 | ||||||||||||||||||||
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지역인재 |
학생부100 | ||||||||||||||||||||
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농어촌 |
1단계] 학생부종합100 (5배수) 2단계] 1단계80+면접20 |
국A/B,수B,영,과탐(1과목) 중 3개 등급 합 6 | |||||||||||||||||||
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전형일정 |
원서접수 |
9/12 ~ 9/18 | |||||||||||||||||||
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1차 합격자발표 |
교과면접] 10/08, 농어촌] 11/04 | ||||||||||||||||||||
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면접 |
교과면접] 11/15, 농어촌] 11/22 | ||||||||||||||||||||
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최종 합격자발표 |
12/05 | ||||||||||||||||||||
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지원 tip |
면접 |
교과면접 |
2~3인의 면접위원과 20분 내외로 인성, 가치관, 지원동기, 학업계획, 사회적 이슈에 대한 지문면접, 발전가능성 등 종합평가 | ||||||||||||||||||
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농어촌 |
3인의 면접위원과 20분 내외로 수험생 개별 면접 진행, 서류 검증 및 인성평가 면접 | ||||||||||||||||||||
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복수지원 |
전형유형 간 3개까지 복수지원 가능 | ||||||||||||||||||||
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입시결과 |
※ 최종등록자 기준 전형방법: 1단계] 학생부교과+출결100 (7배수) 2단계] 학생부90+면접10 | ||||||||||||||||||||
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부속 및 협력병원 |
계명대학교 동산의료원(대구 중구), 경주동산병원(경북 경주) | ||||||||||||||||||||
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등록금 및 장학금 |
학기당 등록금] 약 492.8만원(2014학년도 기준) | ||||||||||||||||||||
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장학금] 신입생 성적장학(비사 스칼라, 비사 우수, 진리, 정의) | |||||||||||||||||||||